23 mai 2007
England calling...
Since May 20th, 16 of our students in "Bac Professional" have been working in hotels, restaurants and pubs in England (around Brighton, Oxford and Bristol).
They are now in "Bac Pro" European section and are staying in England for 10 consecutive weeks (to July 29th 2007). What a great experience when you are 18 years old!
Departure from Geneva at 7.00 am with Easyjet with their english teatcher. Mrs Burt is helping them in case of difficulties or problems. And their english teatcher is contacting them on the internet.
P. Laseur (professeur d'anglais)
24 avril 2007
Sortie à l'opéra
Aujourd'hui, les bac pro 1 vont à l'opéra à Saint Etienne. Ils partent à 12h30 pour la séance de 8h du soir (je crois). Ils doivent partir assez tôt parce qu'il y a 4 heures de route (les pauvres) et ils reviennent au alentour de 2 heures du matin pour reprendre les cours à 10 heures 30 (autant faire cours aux murs) mais ils sont obligés d'y aller. Je connaîs quelques personnes qui vont faire grève!
LD
22 mars 2007
Effervescence
Les neurones sont en fête cette semaine!
Des contrôles continus en cours de formation (CCF) pour tout le monde. Ecrits et oraux s'enchaînent sur un rythme endiablé! Rapports de stages, Projets d'Utilité Sociale...
Les vacances de printemps seront bien méritées!
La communication entre les neurones dans le cerveau humain*
Image : Graham Johnson
*espérons qu'elle aura bien fonctionnée pour tout le monde...
Myriam Eguienta
Nouvelles du Lycée
Salut,c'est moi. Je viens de finir mon stage. je l'ai fait à la maison de retraite de Magland. J'ai servi le petit-déjeuner, le déjeuner, le dîner et j'ai eu l'occasion de changer une personne âgée. A part mon stage ce matin, j'ai fait un CCF d'histoire: je l'ai trouvé assez cool mais je crois que je me suis loupé au paragraphe argumenté. Demain, j'ai encore un CCF mais c'est un CCF de français. Je dois amener un dossier documentaire. Mon thème c'est le nucléaire ( j'adore ce genre de chose très compliquée à comprendre). Ma problématique est: Doit-on se passer de l'énergie nucléaire?
Dites-moi ce que vous en penser. vos commentaires seront les bienvenus. Moi je pense que l'on devrait s'en passer parce que cela pollue beaucoup.
L.D.
15 mars 2007
Mon stage ...
Bonjour
Les deux classes de BEPA 1 devaient effectuer un stage en entreprise. Du 5 au 10 février et du 26 février au 9 mars, j’ai fait mon stage dans une école maternelle « Les Tilleuls » à Annecy vers chez moi. Pendant mon stage j’ai manipulé plusieurs choses, plusieurs rôles.
J’ai du faire le même travail qu’une aide maternelle (ASEM), aider les maîtresses pour les différentes activités qu’elles proposent aux enfants, faire le ménage des locaux, surveiller les enfants dans la cour, les changer en cas de fuites. Une ASEM n’a pas beaucoup de temps libre. Les enfants font de la gym, vont à la piscine…
J’ai hâte d’y retourner car cela ma plût. Mais j’aurais aimé qu’il y ait une sortie pour voir comment les enfants réagissent car ils ne doivent pas avoir le même comportement. J’ai pu remarquer les différents caractères des enfants : agressifs, calmes, bruyants…
J’espère que vous autres avez passé un bon stage et de bonnes vacances ????
Floriane
14 mars 2007
Stages
Comme je vous l'ai écrit précédemment, les 5 semaines écoulées ont été l'occasion pour les élèves de réaliser des stages professionnels.
Pour les 4èmes et 3èmes, ce sont des stages d'observation en vue de leur orientation future.
Pour les élèves de BEPA et BAC PRO, ils font partie intégrante des formations.
En BEPA, les élèves doivent réaliser deux stages, un de 8 semaines réparti sur deux ans (stage principal) et un de 2 semaines pour découvrir une autre structure (stage d'ouverture).
Au cours du stage principal, l'élève découvre la structure, s'intègre dans une équipe, apprend à connaître le public et participe aux tâches courantes de l'établissement. Ensuite, il doit s'affirmer dans une équipe, approfondir ses connaissances du public et s'investir d'avantage dans un service en particulier.
En Bac PRO, le stage principal est l'occasion de réaliser des activités représentatives d'un technicien des services en milieu rural. Il contribue à la connaissance des diverses organisations proposant ces services et au développement de l'autonomie, l'initiative et la prise de responsabilité.
Le stage d'ouverture complète les connaissances de l'élève dans le secteur des services.
Bientôt certains élèves vous feront partager leur vécu professionnel.
Myriam Eguienta
31 janvier 2007
Bilan de l'Action Pro
Les élèves de Bac Pro 2ème année ont rédigé un bilan sur l'action professionnelle et son organisation.
En voici les points essentiels :
- Ne pas prévoir trop de temps de stage en autonomie car on a du mal à être autonome et à travailller seuls pendant nos journées libérées,
- Pendant les heures de cours, les professeurs auraient dû nous cadrer davantage pour nous obliger à avancer,
- Le professeur aurait dû nous faire préciser l'objectif à atteindre pendant les journées libérées ou nous obliger à venir travailler au lycée si l'objectif ne pouvait être défini,
- Le professeur aurait dû nous obliger à prendre régulièrement des rendez-vous avec le professionnel pour vérifier les attentes,
- Nous n'avons pas eu d'entraînement pour l'évaluation orale individuelle.
30 janvier 2007
PUS
Dans le cadre de notre formation de BEPA deuxième année, services aux personnes, nous devons effectuer un Projet d’Utilité Sociale de notre choix (PUS). Nous avons 7 mois pour faire ce travail. Celui-ci est un CCCF (contrôle continu en cours de formation) qui est noté par notre professeur de français.
Pour vous donner un exemple nous avons choisi le projet des Scouts de Cluses. Cela consistait à les aider à la maison Saint-Martin.Et nous avons eu la chance d’organiser une récolte alimentaire dans un Intermarché. Ce projet est très bénéfique.
Elodie Meunier, Lucie Perez
Action Pro
Action Pro mouvement Hip-Hop (Delphine Lepen, Jérôme Autem, Jean-Patrick Dussert, Kévin Gaubert)
Dans le cadre de leur formation, les élèves de Bac Pro "Services en Milieu Rural" doivent réaliser une action professionnelle au service du développement local par groupe de 2 à 4 élèves.
Les élèves travaillent avec des professionnels pour atteindre l'objectif fixé.
La promotion 2006/2007 a travaillé sur 8 actions différentes dont les thèmes étaient :
- Commanditaire : Mairie de Combloux
1-recyclage des ordures ménagères
2-besoins des jeunes sur Combloux
3-balisage des sentiers - Commanditaire : Multi-accueil Les Galopins (Combloux)
réseau d'assistantes maternelles - Commanditaire : Ecole privée de Combloux
Prévention sur la sécurité - Commanditaire : Croix rouge de Thonon
Initiation aux premiers secours, CM2 - Commanditaire : Espace animation de Sallanches
Mouvement Hip-Hop - Commanditaire : centre de vacances
Créer un espace animation pour les ados
Action Pro mouvement Hip-Hop (Delphine Lepen, Jérôme Autem, Jean-Patrick Dussert, Kévin Gaubert)
Pour réaliser cette action, ils disposent de 2 heures de cours/semaine de septembre à fin janvier en pluridisciplinarité (avec plusieurs professeurs) et d'un temps de stage défini par l'équipe pédagogique. Le groupe d'élèves doit élaborer un carnet de suivi tout au long de son action.
Le groupe est évalué sur : le carnet de suivi
la réalisation concrète de l'action
Et chaque élève est évalué à l'oral.
L'ensemble de cette évaluation donne une note de CCF, incontournable pour l'examen.
Catherine Bouchard.
P.S. : Photographies aimablement prêtées par Delphine Lepen.
26 janvier 2007
Contrôle continu en cours de formation
C'est parti! une avalanche de CCCF pour les élèves du lycée.
En fin de semaine, ce sont les élèves de Bac Pro2 qui ont du restituer leurs connaissances en chimie. Au programme par exemple:
recherche d'amidon ou de glucose
recherche de lipides ou de protides
Ils avaient 40 minutes pour citer le matériel et les produits nécessaires aux 2 recherches, décrire brièvement les 2 expériences, les effectuer, rédiger une conclusion et dire à quelle famille biochimique appartenait le produit analysé.
Espérons que nos petits chimistes auront su relever haut la main, ce défi.
Myriam
